Ecoparchi educativi
RECREARTE San José Bocomtenelte
(Remodelación, Crecimiento y Articulación Regional al Turismo y el Ecodesarrollo)
Contesto e membri
L’eco-parque San José Bocomtenelté è un parco educativo e di conservazione naturale ubicato nei dintorni di San Cristóbal de las Casas (municipio di Zinacantán). Il parco è parte dell’Instituto de Historia Natural del Estado e suo obiettivo principale è la protezione della flora e della fauna del Chiapas.
Il parco è un centro di ricerca che ospita differenti animali e piante, e dove biologi e tecnici specializzati lavorano insieme per la conservazione e protezione delle ricchezze naturali del Chiapas.
Il parco occupa un’area di circa 16 ettari, di cui per il momento solo 2 sono utilizzati. La nuova amministrazione vuole riorganizzare il parco e le sue atttrezzature, secondo i dettami di una filosofia sostenibile e ecologica, e sviluppare servizi per gli amanti della natura e turisti responsabili (istallazioni per l’osservazione degli uccelli, percorsi ciclabili, rifugi ecologici, etc.). I piani di sviluppo futuro son parte della pianificazione startegica ti tutto l’Istituto di Storia Naturale.
Nel 2008 l’Instituto de Historia Natural de Chiapas (INH) e Nataté hanno iniziato un progetto a lungo termine nel Ecoparque Educativo. Il progetto, chiamato RECREARTE (REmodelación, CREcimiento, Articulación Regional Turismo y Eco-desarrollo) propone una maggiore pianificazione strategica e operativa del parco, basata sullo sviluppo di metodologie eco-sostenibili e prestando un’attenzione particolare a programmi educativi.
Attraverso la coopereazione fra la società civile e le istituzioni locali, i membri del progetto vogliono promuovere e dimostrare che la cooperazione e la solidarietà possono rafforzare gli sforzi dei singoli conducendo a risultati maggiori e migliori.
^ Top
Le nostre mete:
Le mete principali che si vogliono raggiungere sono:
- Partecipare allo sviluppo ecológico e sostenibile di San Cristóbal de las Casas e dei suoi dintorni.
- Consapevolizzare la popolazione locale e i turisti di passaggio sulla ricchezza naturale locale e contribuiire alla sua conservazione.
Obiettivi:
- Supportare il rinnovamento delle strutture del parco educativo.
- Supportare la trasformazione e la conservazione della natura nei centri di educazione più importante della regione.
- Coinvolgere la comunità inmternazionale nella sua evoluzione e promozione.
Risultati sperati:
- 4 nuove aree tematiche di esposizione di documenti su mammiferi, uccelli, rettili e insetti.
- Nuove tipologie di voliere (di grandi dimensioni) per le specie endemiche che vivono nel parco.
- Parco botanico completamente rinnovato.
- Completare il sistema per la raccolta dell’acqua piovana.
- Tre nuovi servizi per il pubblico: torri d’osservazione dei volatili, percorsi ciclabili, rigugi ecologici.
- Materiale di promozione multilingue.
Attività pianificate e calendario.
Da Aprile ad Agosto del 2008
- Presentazione del progetto al maggior numero possibile di organizzazioni non governative e istituzioni (28 Aprile 2008)
- 2 campi internazionali. Durante questi due campi il personale del parco e i volontari internazionali rinnoveranno la infrastruttura principale e la strada di acceso al parco; compieranno uno studio e una documentazione delle piante endemiche; produrranno e tradurranno il materiale informativo; si prenderanno cura degli animali; prenderranno parte al “Día del árbol”; puliranno il bosco. Ciascun campo di lavoro volontario si incentrerà su di un tipo specifico: il primo sulla flora, il secondo sulla fauna.
- Valutazione partecipativa della prima fase del progetto.
Primavera ed Estate 2009.
- Presentazione del progetto al maggior numero possibile di comunità, ONG e istituzioni.
- Programmazione di un servizio di volontariato a lungo termine per 1 o 2 volontari al fine di supportare giornalmente la gestione del centro e sviluppare una campagna di promozione specifica volta ad incrementare la visibilità del centro.
- Rinnovamento del principale edificio di ricerca.
- Progettazione e costruzione di rifugi ecologici.
- Progettazione e costruzione di un dispositivo di purificazione e raccolta dell’acqua piovana.
- Valutazione partecipativa della seconda fase del progetto.
- Pianificazione di una strategia di proseguimento.
Se ti piacerebbe partecipare alle nostre attività o supportare il progetto, per favore contatteci!



